習近平總書記《在慶祝中國人民解放軍建軍90周年大會上的講話》中指出：“中央和國家機關、地方各級黨委和政府要強化國防意識，滿腔熱忱支持國防和軍隊建設改革，為強軍創(chuàng)造良好條件、提供有力支撐?！?月27日，習近平總書記在參觀“領航強軍向復興——新時代國防和軍隊建設成就展”時強調(diào)，“黨的十八大以來，黨中央和中央軍委著眼于實現(xiàn)中國夢強軍夢，引領全軍深入推進政治建軍、改革強軍、科技強軍、人才強軍、依法治軍，全面加強練兵備戰(zhàn)，國防和軍隊建設取得歷史性偉大成就。英雄的人民軍隊在中國特色強軍之路上續(xù)寫了新的時代篇章，煥發(fā)出新的時代風采?！绷暯娇倳浿赋觯骸皵?shù)字技術正以新理念、新業(yè)態(tài)、新模式全面融入人類經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設各領域和全過程，給人類生產(chǎn)生活帶來廣泛而深刻的影響?！?進入21世紀以來，全球科技創(chuàng)新進入前所未有的密集活躍期，不斷催生新技術、新產(chǎn)品、新模式，推動人類認識世界、改造世界的能力空前提升。誰在信息化上占據(jù)制高點，誰就能夠掌握先機、搶占優(yōu)勢、保障安全、贏得未來。以信息化驅(qū)動國防教育現(xiàn)代化，既是普及性開展全民國防教育的現(xiàn)實需要，更是鞏固國防和強大人民軍隊的必然要求。加強和改進新時代全民國防教育，就是要大力推進5G、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術新應用，促進數(shù)字資源發(fā)掘利用、開放共享、價值提升，推動全民國防教育“上云用數(shù)賦能”，以數(shù)字賦能倡樹新理念、充實新內(nèi)容、拓展新空間、打造新平臺、塑造新模式、培育新生態(tài)，構建數(shù)據(jù)驅(qū)動的全民國防教育工作創(chuàng)新發(fā)展模式，為全民國防教育供給全方位、全角度、全鏈條的動能，推動全民國防教育立準靶標、精準有效、生動鮮活。
數(shù)字賦能倡樹新理念。理念是行動的先導，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡社會屹然崛起，人們踏上了數(shù)字化生存的未來征程。數(shù)字化時代是一個全新的時代，是人與技術共同躍升的一個時代。數(shù)字技術作為人類生存與發(fā)展的必答題，既是一種技術理性又是一種價值理性，既是一種技術革命又是一種思維變革，必將推動未來一切皆可數(shù)字連接與呈現(xiàn)、命題與定義。面對“智能互聯(lián)、知識透明、邊界消失”的數(shù)字化景觀，全民國防教育有些做法過去有效，現(xiàn)在未必有效；有些過去不合時宜，現(xiàn)在卻勢在必行；有些過去不可逾越，現(xiàn)在則需要突破。古人云，“明者因時而變，知者隨事而制?！弊龊眯滦蝿菹碌娜駠澜逃ぷ?，重在改變傳統(tǒng)思維，打破常規(guī)常態(tài)，樹立“互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能+、5G+全民國防教育”理念，利用信息技術快捷、海量、互動的優(yōu)勢和特點，把“面對面”與“鍵對鍵”結合起來，尋找一個“融入接口”，添加一個“一鍵啟動”，最大程度發(fā)揮信息技術的正效應，以新技術新手段革新敘事邏輯、變革敘事方式、提升敘事效能，用數(shù)字化思維實現(xiàn)對全民國防教育理念、教育內(nèi)容、教育方法和手段的重構，努力打造數(shù)字化全民國防教育新形態(tài)。同時，還要以數(shù)據(jù)集成為要素、以價值釋放為核心、以數(shù)據(jù)賦能為主線，利用互聯(lián)網(wǎng)新技術新應用對傳統(tǒng)國防教育模式進行改造，構建數(shù)字技術與全民國防教育深度交融、耦合驅(qū)動的創(chuàng)新發(fā)展模式，加快全民國防教育數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化，釋放數(shù)字技術對全民國防教育的放大、疊加、倍增作用。
數(shù)字賦能充實新內(nèi)容。習近平總書記指出，“我們正處在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)的時期，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術日新月異?！痹诘谖鍖脭?shù)字中國建設峰會開幕式上，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布的《數(shù)字中國發(fā)展報告（2021年）》顯示，我國已建成全球規(guī)模最大、技術領先的網(wǎng)絡基礎設施，數(shù)字技術創(chuàng)新能力快速提升，人工智能、量子信息等一批新興技術躋身世界第一梯隊。這是一個技術驅(qū)動變革的時代，數(shù)字技術以容量大、類型多、存取速度快、應用價值高為主要特征，它的發(fā)展不僅取決于大數(shù)據(jù)資源的擴展和技術的應用，還取決于內(nèi)容的不斷創(chuàng)新、優(yōu)化精進和豐富發(fā)展。實質(zhì)上來講，全民國防教育的本質(zhì)是“思想”的輸送，而內(nèi)容是思想的載體。做好新形勢下的全民國防教育工作，要深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平強軍思想教育，持續(xù)加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，廣泛開展中國特色社會和中國夢宣傳教育，繼續(xù)深化黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，不斷強化國防理論、國防知識、國防歷史、國防法規(guī)、國防形勢與任務、國防技能教育，著重進行國防法、國防教育法、國防動員法、兵役法、軍事設施保護法等法律法規(guī)的普法宣傳教育，培養(yǎng)全民國防素養(yǎng)，增強全民國防觀念，筑牢全民愛國強軍的思想根基。數(shù)字賦能全民國防教育的過程絕不是一蹴而就，一方面需要豐富時代內(nèi)涵，另一方面也需要創(chuàng)新表現(xiàn)形式，突出思想引領，建立以內(nèi)容建設為根本、先進技術為支撐、創(chuàng)新管理為保障的全民國防教育體系，讓一切形式手段的創(chuàng)新緊緊圍繞內(nèi)容創(chuàng)新展開、為內(nèi)容呈現(xiàn)服務，推進內(nèi)容生產(chǎn)供給側結構性改革，不斷釋放全民國防教育內(nèi)容供給的“加法效應”和深度融合的“乘法效應”，切實增強全民國防教育的時代感和感召力。
數(shù)字賦能拓展新空間。數(shù)字技術始于數(shù)據(jù)集成，歸于價值創(chuàng)造?！丁笆奈濉睌?shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃》指出，“數(shù)字化方式正有效打破時空阻隔，提高有限資源的普惠化水平，極大地方便群眾生活，滿足多樣化個性化需要?！比駠澜逃冀K同科技進步緊密聯(lián)系、相輔相成。加強全民國防教育，數(shù)字化既是一個新變量，也是一個新增量，更是一個“新藍?！薄?shù)字賦能，是以數(shù)字技術為基礎來驅(qū)動全民國防教育提質(zhì)增效的過程。從宏觀上講，數(shù)字賦能是新時代全民國防教育的更高級形態(tài)，是一種積極的、有效的擴展與升級，它綜合運用新一代信息技術，將國防教育內(nèi)容信息數(shù)字化、集成化、平臺化，通過其集成的數(shù)字平臺提供人與物、物與物信息互通互聯(lián)的智能化模式，有效銜接全民國防教育的現(xiàn)實空間和數(shù)字空間，打破時間與空間的界限以及知識體系的層級，搭建“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習場景，實現(xiàn)全民國防教育過程的柔性化、精細化、個性化和智能化。從微觀上看，數(shù)字賦能全民國防教育是以技術更新業(yè)態(tài)、以技術豐富表現(xiàn)、以技術促進融合，能夠有效打造全民國防教育新優(yōu)勢，開拓輻射全民國防教育新版圖，推動全民國防教育進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進軍營、進網(wǎng)絡，做到對象、地域、時間、內(nèi)容和手段“五個全覆蓋”，實現(xiàn)全民國防教育空間的最大化和效果的最優(yōu)化。
數(shù)字賦能打造新平臺。忽如一夜春風來，千“數(shù)”萬“數(shù)”梨花開。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)、電子商務、社交平臺的廣泛應用，加之數(shù)字技術在疫情防控方面的加速應用，人們對數(shù)字化的認可和接受程度得到很大提高，數(shù)字化所生成的DIY學習理念已成為一種標識性網(wǎng)絡文化符號。習近平總書記指出，“宣傳思想工作是做人的工作的，人在哪兒重點就應該在哪兒”，“很多人特別是年輕人基本不看主流媒體，大部分信息都從網(wǎng)上獲取。必須正視這個事實，加大力量投入，盡快掌握這個輿論戰(zhàn)場上的主動權，不能被邊緣化了。要解決好‘本領恐慌’問題，真正成為運用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手?！弊龊眯滦蝿菹碌娜駠澜逃ぷ?，就是要遵循網(wǎng)絡傳播規(guī)律，廣泛開展網(wǎng)上國防教育主題活動，推動各級各類媒體推出系列專題專欄、新聞報道、言論評論等，弘揚主旋律，激發(fā)正能量，不斷壯大網(wǎng)上愛我國防、加強國防的理性聲音和主流價值，著力增強全民愛國愛黨愛軍愛社會主義的深厚情感、居安思危的憂患意識、崇軍尚武的思想觀念、強國強軍的責任擔當，使關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動。同時，積極順應媒體移動化、社交化、視頻化發(fā)展趨勢，推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，有效整合報、刊、臺、網(wǎng)、端、微、屏等媒介資源，在微博、微信等新媒體平臺開設賬號，開發(fā)國防教育慕課、微課程群，制作更多群眾喜愛、刷屏熱傳的國防教育主題微電影、音樂、動漫、短視頻等融媒體產(chǎn)品，建設沉浸式全景影像、歷史場景復原、情景體驗場景，創(chuàng)設線上線下交織的跨界場景，讓人們通過人機互動、紅外線體感交互、多屏互動、“3D+5G+VR”技術“移情入境”穿越到現(xiàn)場，以沉浸式體驗打造可親身參與、可深度了解、可普及知識的全民國防教育新模式，讓全民國防教育既有深度又有廣度，既有意思又有意義。
數(shù)字賦能塑造新模式。創(chuàng)新驅(qū)動新變革，數(shù)字引領新發(fā)展。一切數(shù)字化發(fā)展，都離不開數(shù)據(jù)支撐。數(shù)據(jù)被稱為“信息時代的石油”，已成為一個國家重要的基礎性、戰(zhàn)略性資源。數(shù)據(jù)的爆發(fā)增長、海量集聚蘊藏的巨大價值，對提高全民國防教育科學性針對性實效性的乘數(shù)作用不斷凸顯，為全民國防教育智能化發(fā)展帶來了新的機遇。習近平總書記強調(diào)，“我們要順應第四次工業(yè)革命發(fā)展趨勢，共同把握數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化發(fā)展機遇”。當前，全民國防教育面臨著一場深刻的信息化變革，這種信息化變革既是機遇又是挑戰(zhàn)，如何利用信息技術手段塑造全民國防教育新模式，是當前和今后一個時期必須研究和破解的重大課題。做好新形勢下的全民國防教育工作，就是要準確把握數(shù)字技術創(chuàng)新活躍、滲透廣泛、輻射和帶動性強的特點和規(guī)律，加快全民國防教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)化，重點建設算力、算法、數(shù)據(jù)、應用資源協(xié)同的一體化全民國防教育數(shù)據(jù)庫，梳理整合不同領域、不同形態(tài)、零散的全民國防教育資源數(shù)據(jù)，繪制全民國防教育數(shù)據(jù)資源圖譜，構建物理分布、邏輯關聯(lián)、快速鏈接、高效搜索、全民共享、重點集成的全民國防教育大數(shù)據(jù)體系，探索面向國防教育應用的跨層級、跨地域、跨部門的有序共享、交換、協(xié)作和開放渠道，為全民國防教育提供更為精準、高效、智慧的立體連接。同時，積極推進國防教育平臺融合發(fā)展，構建互聯(lián)互通、應用齊備、協(xié)同服務的大平臺，增加精準性國防教育場景應用，打造一批全國數(shù)字化全民國防教育示范基地，優(yōu)化全民國防教育基地建設的數(shù)字化網(wǎng)絡，營造線上線下一體化的數(shù)字化國防教育網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境，不斷加大線上線下全民國防教育示范基地的受眾覆蓋，讓人們接受更方便、更快捷、更高效的全民國防教育實踐體驗，更好地發(fā)揮全民國防教育示范基地的宣傳教育功能，助力全民國防教育向縱深發(fā)展。
數(shù)字賦能培育新生態(tài)。伴隨數(shù)字化的發(fā)展，新技術、新業(yè)態(tài)、新平臺蓬勃興起，網(wǎng)上、云端、在線、遠程等“非接觸”概念深入人心，人類進入了數(shù)字生態(tài)時代。數(shù)字重塑世界，數(shù)字領跑未來。習近平總書記指出，“大數(shù)據(jù)是工業(yè)社會的‘自由’資源，誰掌握了數(shù)據(jù)，誰就掌握了主動權?！睆谋举|(zhì)上說，數(shù)字化不是某一項技術的突進或突變，而是一系列新技術的創(chuàng)新集成。數(shù)字生態(tài)時代的信息傳播日益突破物理限制，使一種“任何人，在任何時間，任何地點，接入任何人類文化成果，并參與文化表達”的理想在技術上已經(jīng)成為現(xiàn)實，這種現(xiàn)實建構的是“一朵云、一張網(wǎng)、一平臺、一系統(tǒng)、一城墻”的“數(shù)字一體化”和“數(shù)字生態(tài)圈”?！吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》指出，“堅持放管并重，促進發(fā)展與規(guī)范管理相統(tǒng)一，構建數(shù)字規(guī)則體系，營造開放、健康、安全的數(shù)字生態(tài)?！敝蒙碛跀?shù)字生態(tài)時代，做好新形勢下的全民國防教育工作，就是要大力推動全民國防教育內(nèi)容、技術、模式、業(yè)態(tài)和場景的全方位創(chuàng)新，積極構建體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的全民國防教育新生態(tài)，加快培育以移動泛在、智能交互、沉浸體驗、高新視頻呈現(xiàn)等特征的國防教育新業(yè)態(tài)，推動全民國防教育由傳統(tǒng)敘事向技術敘事、多媒體敘事、差異性敘事和融合敘事轉(zhuǎn)變，推進數(shù)字技術和全民國防教育良性互動和融合應用，激發(fā)數(shù)據(jù)要素在驅(qū)動全民國防教育中的促進作用，不斷提升全民國防教育的吸引力、感染力、影響力。
國無防不立，民無軍不安。習近平總書記指出，“我們的軍隊是人民軍隊，我們的國防是全民國防。要加強全民國防教育，鞏固軍政軍民團結，為實現(xiàn)中國夢強軍夢凝聚強大力量”。國防教育作為筑牢全體公民的“精神長城”，是黨的宣傳思想工作和國民教育的重要組成部分，是提高全民素質(zhì)、培育時代新人的重要途徑，是建設鞏固國防和強大人民軍隊的重要基礎，是團結凝聚全體人民實現(xiàn)中國夢強軍夢的重要保證。加強和改進新時代全民國防教育，必須站在統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度，積極適應時代發(fā)展變化和信息技術變革，精準識變認清數(shù)字技術發(fā)展新趨勢，科學應變找準數(shù)字發(fā)展新機遇，主動求變探索運用5G物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術新應用，充分發(fā)揮海量數(shù)據(jù)和豐富應用場景優(yōu)勢，賦能全民國防教育迭代升級，打造新時代全民國防教育新優(yōu)勢，營造關心支持國防和軍隊建設的濃厚社會氛圍。
?。ㄗ髡撸盒抨枎煼秾W院當代馬克思主義研究所研究員）
責任編輯：許華卿
