傳承弘揚西遷精神 服務(wù)教育強國建設(shè)
中共西安交通大學(xué)委員會
習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)指出，“建設(shè)教育強國，龍頭是高等教育”，“要把加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重”。總書記的重要講話高屋建瓴、意蘊深遠(yuǎn)，為一流大學(xué)服務(wù)教育強國建設(shè)提供了根本遵循和行動指南。我們要牢記總書記來?？疾鞎r的殷切囑托，傳承弘揚“聽黨指揮跟黨走”的西遷精神，深化主題教育成效，扎根西部高質(zhì)量建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，以實際行動和扎實業(yè)績服務(wù)教育強國建設(shè)。
一、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，讓中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)沿著正確的方向前進(jìn)
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重大決策，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。高等教育是實現(xiàn)科技自立自強、推動民族復(fù)興不可替代的重要力量，在服務(wù)教育強國建設(shè)的征程上，我們必須不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心發(fā)展教育，主動超前布局、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
2017年12月，習(xí)近平總書記對西安交通大學(xué)西遷老教授的來信作出重要指示，向當(dāng)年響應(yīng)國家號召獻(xiàn)身大西北建設(shè)的交大西遷老同志們表示敬意和祝福，希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。圖為西遷老同志們走在西安交通大學(xué)興慶校區(qū)梧桐道上。 西安交通大學(xué)供圖
習(xí)近平總書記指出，我們要建設(shè)的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，必須以堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證。實踐證明，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)的根本保證和最大優(yōu)勢。在服務(wù)教育強國建設(shè)的征程上，一流大學(xué)建設(shè)要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，就必須堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持社會主義辦學(xué)方向，使黨的領(lǐng)導(dǎo)覆蓋辦學(xué)治校各領(lǐng)域、貫穿教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、融入人才培養(yǎng)各方面。20世紀(jì)50年代交通大學(xué)西遷的歷程，就是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生員工“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的生動實踐；堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也成為交通大學(xué)完成西遷重任最寶貴的組織經(jīng)驗和扎根西部辦學(xué)最堅實的政治基礎(chǔ)。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善體制機(jī)制是關(guān)鍵。在服務(wù)教育強國建設(shè)的征程上，我們要不折不扣貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，完善學(xué)校“黨委常委會會議—校長辦公會議—分管領(lǐng)導(dǎo)專題研究—牽頭部門協(xié)調(diào)推進(jìn)—責(zé)任部門單位抓落實”五級工作體系，落實二級單位黨組織、基層黨支部兩級書記例會制度，統(tǒng)籌運用難題、舉措、責(zé)任“三張清單”促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，開展師生、機(jī)關(guān)、學(xué)院支部三個結(jié)對共建，形成協(xié)同協(xié)作破難題的合力，以上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系，把“堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)”落到實處。
二、落實立德樹人根本任務(wù)，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人
習(xí)近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題”，必須“以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為根本目標(biāo)”。高校立身之本在于立德樹人。我們要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會這一重要思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求，扎實推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，著力加強社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，增強投身中華民族復(fù)興偉業(yè)的使命感、責(zé)任感和緊迫感。
傳承弘揚西遷精神，增強聽黨指揮跟黨走的自覺。西安交通大學(xué)以實業(yè)救國創(chuàng)建于國家民族危亡之際，以育才衛(wèi)國成長于國家民族苦難之中，以西遷報國崛起于國家民族振興之時，以科教興國扎根西部為民族復(fù)興大業(yè)接續(xù)奮斗。習(xí)近平總書記在西安交通大學(xué)考察時高度贊揚20世紀(jì)50年代交通大學(xué)西遷，指出西遷精神的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。西遷精神被第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系，成為高等教育和知識分子群體的精神力量和寶貴財富。學(xué)校持續(xù)挖掘闡釋西遷精神的時代價值，扎實開展西遷精神宣傳宣講，向全社會講述好西遷故事。將學(xué)習(xí)西遷精神作為黨員黨性教育必修課和師生入校第一課，開設(shè)專門思政課程，全面融入課程思政，教育引導(dǎo)師生增強“聽黨指揮跟黨走”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，做西遷精神新傳人，在新時代新征程中勇?lián)姑?、再建新功?/p>
把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視學(xué)校思想政治工作，主持召開一系列重要會議、發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重大部署，系統(tǒng)、科學(xué)、深刻地回答了事關(guān)新時代學(xué)校思想政治工作的一系列方向性、根本性問題，為做好學(xué)校思想政治工作指明了前進(jìn)方向。我們要以理想信念教育為核心，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以完善全員全過程全方位育人體制機(jī)制為關(guān)鍵，推動學(xué)校思想政治工作守正創(chuàng)新發(fā)展。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，加強以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的思政課程群建設(shè)，推動思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。堅持立破并舉，以正能量筑牢網(wǎng)絡(luò)主陣地，不斷提高網(wǎng)絡(luò)育人能力。推動課程思政與思政課程同向同行，推動數(shù)字技術(shù)賦能思政教育，讓“大思政課”更有深度、更有力度、更有溫度、更加智能。完善“三全育人”、“五育并舉”工作機(jī)制，構(gòu)建良好育人生態(tài)；深化“一站式”學(xué)生社區(qū)內(nèi)涵建設(shè)，黨建引領(lǐng)推進(jìn)學(xué)院書院協(xié)同育人，健全“校院班舍”四級心理健康體系，強化困難學(xué)生分類精準(zhǔn)“一對一幫扶”。充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織作用，讓學(xué)生黨員亮身份、作表率。加強教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負(fù)，自信自強、踔厲奮發(fā)，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
三、落實教育科技人才一體推進(jìn)要求，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
習(xí)近平總書記強調(diào)，建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國具有內(nèi)在一致性和相互支撐性，要把三者有機(jī)結(jié)合起來、一體統(tǒng)籌推進(jìn)，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。將教育、科技、人才一體部署，是總書記著眼“兩個大局”、立足新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革作出的重大戰(zhàn)略判斷，為建設(shè)教育強國明確了實現(xiàn)路徑。一流大學(xué)作為發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點，應(yīng)當(dāng)積極參與到企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合中，努力在提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)高水平科技自立自強、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展上務(wù)實功、出實招、求實效，為有效銜接、貫通實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)教育、科技、人才一體推進(jìn)良性循環(huán)探索有效路徑。
著力提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。習(xí)近平總書記強調(diào)，要進(jìn)一步加強科學(xué)教育、工程教育，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題提供人才支撐。一流大學(xué)要發(fā)揮培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才主力軍作用，在產(chǎn)學(xué)研深度融合中強化應(yīng)用牽引，凝練基礎(chǔ)研究問題和方向，在選拔、培養(yǎng)、保障等方面不斷創(chuàng)新機(jī)制、提高質(zhì)量，優(yōu)化本碩博貫通培養(yǎng)路徑，組建基礎(chǔ)和應(yīng)用前后端、學(xué)科專業(yè)橫向間、學(xué)校和企業(yè)間的“雙導(dǎo)師”團(tuán)隊，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)研究，打造一批基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)國家創(chuàng)新發(fā)展急需的基礎(chǔ)研究人才。必須加快推進(jìn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人，健全校企共同招生、共同培養(yǎng)、共同選題、共享成果和師資互通、課程打通、平臺融通、政策暢通的“四共”、“四通”機(jī)制，探索工程碩士博士有組織聯(lián)合培養(yǎng)的新范式，加快培養(yǎng)國家急需重點領(lǐng)域的卓越工程師。
充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究主力軍作用。習(xí)近平總書記指出，加強基礎(chǔ)研究，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求，是建設(shè)世界科技強國的必由之路。一流大學(xué)作為基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍，要積極發(fā)揮基礎(chǔ)研究深厚、學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢，為實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻(xiàn)力量。我們要加大基礎(chǔ)研究投入力度，在國際科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求中凝練基礎(chǔ)研究方向，設(shè)立“從0到1”基礎(chǔ)研究項目、基礎(chǔ)研究原始創(chuàng)新引導(dǎo)專項。堅持以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，堅持應(yīng)用牽引基礎(chǔ)研究，建設(shè)校企聯(lián)合實體化基礎(chǔ)研究平臺，全面梳理優(yōu)勢學(xué)科和科研平臺團(tuán)隊，對標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域重大需求和“卡脖子”難題，形成攻關(guān)清單，實施“揭榜掛帥”，深化科研組織模式創(chuàng)新，強化有組織的科研。打破論文成果評價導(dǎo)向，探索建立長周期考核、長周期資助模式，完善以創(chuàng)新質(zhì)量和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)為核心的評價機(jī)制，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的研究環(huán)境。
西安交通大學(xué)依托中國西部科技創(chuàng)新港建設(shè)，深入實施“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”創(chuàng)新工程，與近百家領(lǐng)軍企業(yè)、科研院所開展務(wù)實合作，建立校企深度融合創(chuàng)新聯(lián)合體。圖為企業(yè)導(dǎo)師在正泰集團(tuán)—西安交大聯(lián)合創(chuàng)新中心帶領(lǐng)學(xué)生開展聯(lián)合研發(fā)工作。 西安交通大學(xué)供圖
推動企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合。黨的二十大報告指出，要“以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向”，“加強企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合”，“推動創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合”。這些重要論述為教育、科技、人才一體推進(jìn)良性循環(huán)指明了有效路徑。我們要堅決破除傳統(tǒng)校企合作中“甲乙雙方、一個項目、一紙合同、一筆經(jīng)費”的模式，積極構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研深度融合新模式，即成立由企業(yè)作為創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織和成果轉(zhuǎn)化四方面主體的校企深度融合新型研發(fā)中心，實施“雙管理、雙首席、雙導(dǎo)師”，形成“科學(xué)家+工程師”聯(lián)合團(tuán)隊，發(fā)揮企業(yè)“出題人”作用，建立應(yīng)用牽引基礎(chǔ)研究機(jī)制，打通基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究到產(chǎn)業(yè)研發(fā)的科技創(chuàng)新鏈，開展有組織研發(fā)，在聯(lián)合攻關(guān)中培養(yǎng)創(chuàng)新人才，解決企業(yè)“卡脖子”難題。建立大企業(yè)承載的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化孵化器，圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈，為企業(yè)孵化新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，為學(xué)校孵化新學(xué)科新專業(yè)。在校企深度融合的基礎(chǔ)上，建立“高校招、企業(yè)供、政府助、多方贏”人才共享共用機(jī)制，破解企業(yè)高端科技研發(fā)人才不足難題。
四、持續(xù)深化高水平對外開放，積極融入“一帶一路”建設(shè)
習(xí)近平總書記指出，要根據(jù)國際形勢發(fā)展變化，完善教育對外開放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章。當(dāng)今世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖。教育對外開放是應(yīng)對時代變局的必然要求，一流大學(xué)必須立足國際視野，在引領(lǐng)教育對外開放中作表率。作為地處“一帶一路”重要節(jié)點城市的一流高校，西安交通大學(xué)要以責(zé)無旁貸的使命感責(zé)任感緊迫感推進(jìn)教育高水平對外開放，助推我國高等教育高質(zhì)量發(fā)展。
全面升級“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”。2023年5月19日，習(xí)近平總書記在中國—中亞峰會上的主旨講話中指出，加強文明對話，支持中亞國家高校加入“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”。“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”是由西安交通大學(xué)于2015年發(fā)起成立的國際化高等教育合作平臺?？倳浀闹匾v話給全校師生以極大振奮和鼓舞。學(xué)校將實施“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”升級行動，拓展聯(lián)盟新功能，高質(zhì)量推進(jìn)教育、文化、科技、產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療等全方位交流合作，打造共建“一帶一路”國家和地區(qū)人文交流的重要合作平臺。不斷完善聯(lián)盟工作機(jī)制，擴(kuò)大聯(lián)盟覆蓋面，提升聯(lián)盟影響力。圍繞共建“一帶一路”國家和地區(qū)核心產(chǎn)業(yè)鏈，聯(lián)合國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，打造企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合的產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展聯(lián)盟，服務(wù)共建國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
全面啟動新一輪全球化發(fā)展戰(zhàn)略。近年來，西安交通大學(xué)把“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”和與世界一流大學(xué)交流合作作為高水平對外開放的“兩翼”，加快構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的國際合作交流新格局。在服務(wù)教育強國建設(shè)的征程上，我們要積極承擔(dān)國際合作項目，深化人才雙向交流、跨學(xué)科科研和聯(lián)合實驗室建設(shè)等務(wù)實合作，努力產(chǎn)出高水平國際合作成果。聯(lián)合世界一流企業(yè)布局海外創(chuàng)新中心，匯聚全球創(chuàng)新資源。推動建立“一帶一路”研究中心和自由貿(mào)易試驗區(qū)研究院等，為共建國家和地區(qū)的政策制定、爭端解決等提供智力支持，服務(wù)高質(zhì)量共建“一帶一路”。
全面強化國際人才培養(yǎng)。學(xué)校以籌備成立的絲路國際學(xué)院為平臺，持續(xù)完善國際學(xué)生招收、培養(yǎng)、管理、服務(wù)制度體系，不斷優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提升培養(yǎng)質(zhì)量。聚焦共建“一帶一路”國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，開展工程碩士博士聯(lián)合培養(yǎng)工作，培養(yǎng)具有全球視野的創(chuàng)新人才。深化西安交大—米蘭理工聯(lián)合設(shè)計與創(chuàng)新學(xué)院建設(shè)，高起點推進(jìn)一批中外合作辦學(xué)項目，支撐高水平學(xué)科建設(shè)。發(fā)揮好“國際工程科技知識服務(wù)中心”作用，建設(shè)絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)新與實踐基地，開展實習(xí)實訓(xùn)及非學(xué)歷教育，為共建“一帶一路”國家和地區(qū)培養(yǎng)企業(yè)管理、工程技術(shù)、政府管理人才。
