當(dāng)前，第二批主題教育正在全國(guó)各地如火如荼進(jìn)行。中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知，要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。各地各部門各單位要學(xué)習(xí)推廣“四下基層”工作方法、工作制度，推動(dòng)形成崇嚴(yán)尚實(shí)、真抓實(shí)干的清風(fēng)正氣，讓廣大群眾切實(shí)感受到主題教育帶來(lái)的新變化新風(fēng)貌。
“敞開(kāi)心”三問(wèn)于民，讓問(wèn)題清單成為服務(wù)清單。深入了解實(shí)際是進(jìn)行科學(xué)決策的前提和基礎(chǔ)。要問(wèn)計(jì)于民，可以借助黨員大會(huì)、鄉(xiāng)賢座談會(huì)等方式廣納良言善策，把人民群眾的所需所盼納入方法決策之中，并在決策實(shí)施中，引導(dǎo)群眾全心想事、盡心謀事、一心干事、用心成事。要問(wèn)需于民，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲，把群眾急難愁盼的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題放在心上、抓在手中，將實(shí)事辦到百姓心坎上。要問(wèn)效于民，以群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和根本遵循，及時(shí)找出群眾不滿意之所在，調(diào)整方法措施，在實(shí)踐中“對(duì)癥下藥”，提升工作的精準(zhǔn)度和實(shí)效性。
“邁開(kāi)腿”辦好實(shí)事，讓人民群眾安心放心舒心。民生無(wú)小事，枝葉總關(guān)情。要始終堅(jiān)持把握具體實(shí)際和群眾需求，從小處著眼、從實(shí)處著手，確保精力投入到位、政策支持到位、工作推進(jìn)到位。要用好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，發(fā)揮“板凳會(huì)”、“村民會(huì)”、“網(wǎng)格員”等作用，深入推進(jìn)信訪工作制度改革和信訪法治化建設(shè)，完善正確處理新形勢(shì)下人民內(nèi)部矛盾機(jī)制，實(shí)現(xiàn)矛盾發(fā)現(xiàn)在初始、解決在基層、化解在萌芽，確保人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安。要踐行“現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”，推動(dòng)“馬上就辦”，帶著真誠(chéng)走進(jìn)群眾，帶著責(zé)任、帶著措施深入基層辦實(shí)事、解難題。
“勤回頭”鞏固實(shí)效，讓為民服務(wù)可持續(xù)發(fā)展。回頭看辦的實(shí)事是否落到實(shí)處，動(dòng)態(tài)掌握群眾日常需求。同時(shí)，還要看效果好不好，如果效果不好，得認(rèn)真想一想，全方位、多角度、深層次思考問(wèn)題成因，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真進(jìn)行整改。最后還要看群眾滿意不滿意，可以采取組建“群眾評(píng)議團(tuán)”的方式，采取實(shí)地看、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)、座談議、網(wǎng)絡(luò)評(píng)的方式，建立“好差評(píng)”制度，真正把群眾參與的機(jī)制建立起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和呼聲，廣邀群眾參加評(píng)價(jià)評(píng)議，變“我覺(jué)得”為“群眾覺(jué)得”。
第二批主題教育直面基層和群眾，同群眾的聯(lián)系更直接、更緊密，需要解決的矛盾問(wèn)題更復(fù)雜、更具體，廣大黨員干部要大力傳承和弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，走好新時(shí)代黨的群眾路線，把工作抓實(shí)、基礎(chǔ)打?qū)?、步子邁實(shí)，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，向群眾交出一份合格“答卷”。
摘自《四川黨的建設(shè)》2023年第22期
