黨的二十屆三中全會提出，必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才，建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊伍。
產(chǎn)業(yè)工人是工人階級的主體力量，是創(chuàng)造社會財富的中堅力量，是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、加快建設(shè)制造強國的骨干力量，是強國建設(shè)、民族復(fù)興的有生力量，也必將成為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的支撐力量。工會要在深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革中履行好牽頭抓總職責，為推進中國式現(xiàn)代化提供人才和技能支撐。
圖為2024年4月17日，工人在張北—勝利1000千伏特高壓輸電交流項目工程內(nèi)蒙古段進行組塔作業(yè)（無人機照片）。新華社發(fā) 王正/攝
當前，全國技能勞動者超過2億人，其中高技能人才超過6000萬人。新時代新征程上，要全面落實產(chǎn)業(yè)工人思想引領(lǐng)、建功立業(yè)、素質(zhì)提升、地位提高、隊伍壯大等重點任務(wù)，進一步完善技能形成體系、拓寬職業(yè)發(fā)展通道、提高產(chǎn)業(yè)工人待遇，激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路。
推動構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，落實大國工匠人才培育工程，健全線下線上結(jié)合的工匠學院建設(shè)體系，深化勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室建設(shè)，發(fā)揮勞模工匠的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)造就與發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需要相匹配的知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人大軍。
更多內(nèi)容詳見王東明文章《團結(jié)動員廣大職工為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作貢獻》
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